Proyecto de Investigación en Ciencias Sociales

 CLASE 15/5

Hola a todos!
Les dejo el material de lectura para la siguiente clase, menos tan teórico y complejo de lo que veniamos abordando...
Del manual "proyecto y metodologia de investigacion" van a leer el cap 1 solamente (hasta la pag 18). 

Manual Proyecto y Metodología de Investigacion- MAIPUE 

Nos vemos el miércoles! 
 





 -------------------------------------------------------------------------------------------
 CLASE 8/5


 Hola chicos!  Les dejo el TP del texto de Batthyany/Cabrera. Pudimos abordar en las clases pasadas el debate sobre el método científico, y los tipos de conocimiento (cotidiano y científico) Presten especial atención a las peculiaridades que presentan las ciencias sociales. Otra idea central del texto es el de la vigilancia y ruptura epistemológica, lo vamos a retomar el próximo encuentro...traten de tenerlo leído para la próxima ;)

Ademas el 13/5 les voy a dejar el material con el que vamos a continuar

TP - La Epistemología y Metodología en Cs Soc

Cualquier dificultad o duda que tengan, me escriben en los comentarios o por correo 😃






___________________________________________________________________
Clase 24/4

Chicos!  Les comparto la clase de hoy y el material para la siguiente clase que también sera virtual.

 CLASE 24/4

Batthyany-Cabrera 

Abrazo! 







------------------------------------------------------------------------

 Clase 22/4

Buenas a todos!
  La ultima clase les dejé el texto de Gianella; como vamos a tener un encuentro virtual este viernes 24/4 (luego les hago llegar la invitación), les propongo lo siguiente: elaborar 1 o 2 preguntas sobre el texto, marcar lo que no se comprendió, los conceptos que les resulta nuevos... así podemos avanzar y aprovechar mejor la clase virtual. 

Como es un texto introductorio que nos sirve para diferenciar y explicar que es la epistemología y que es la metodología, vamos a profundizar  luego sobre la particularidad de la producción de conocimiento en las ciencias sociales, como se diferencia del sentido comun


---------------------------------------------------------------------------

Clase 8/4

Buenas a todos! como quedamos luego de la clase virtual de hace un momento, les dejo el material  que veniamos trabajando en  formato PDF:

Guibourg Introducción al conocimiento
 (solo el capítulo 2 )

 
 Por otro lado les voy a dejar un breve texto introductorio  de 
GIANELLA sobre epistemología, para terminar de discutirlo en el próximo encuentro virtual

Epistemología - GIANELLA

Que bueno verlos hoy!
Nos estamos hablando

-----------------------------------------------------------------------------------
Clase  3/4/2020

 Les vuelvo a dejar el enlace para DESCARGAR el archivo. Hacen click en el enlace y vayan a la flecha, el archivo por alguna razón no se puede visualizar desde la vista previa.
 
 Es el mismo texto que usamos la clase anterior, algunos se los pasé por mail...

Guibourg - Introducción al conocimiento científico

Fecha de entrega: 8/4

----------------------------------------------------------------------

 CLASE      01/04/2020
 
Buenas a todos!

Les comparto la clase de hoy.

PROYECTO DE INVESTIGACION EN CIENCIAS SOCIALES

Buenas grupo!

Acá retomamos donde dejamos la última clase. Empezamos la materia con un texto de Guibourg ¿Qué les pareció? ¿Les resulto difícil la lectura? Nuestro objetivo es introducirnos al debate sobre lo que llamamos conocimiento, por eso el autor diferencia entre saber y conocer; nos presenta el saber proposicional.

Entiendo que el último apartado puedo haberles resultado confuso, pero solo se trataba que mencionen algunas de las corrientes filosóficas, que puedan en esta primera instancia identificarlos ya que son parte de nuestros temas de la materia e incluso lo trabajaran más adelante en Filosofía.

Les había dejado para que puedan trabajar el texto un enlace que es una guía breve

Clase 1: Introducción al conocimiento

 

Traten de realizarlo porque es lo que me permite saber si se entendió, o con que han tenido dificultades….

Para esta clase continuamos con el texto pero avanzamos hacia el apartado 2.3 hasta el apartado 2.5 inclusive (pág. 86 – 99). 

Una vez ya consensuado que es lo que se puede conocer  el autor nos presenta ahora el siguiente dilema: como conocemos la verdad (o falsedad) de las proposiciones. Para ello nos introduce de manera clara y sencilla tres teorías: de la correspondencia, de la coherencia y pragmática.

Les voy a dejar con el siguiente enlace la segunda parte de la guía

 Introducción al Conocimiento Parte II

Y utilizaremos el blog para consultar, ya que las dudas de cada uno le pueden servir al compañero

 
Fecha de entrega: 8/4


 --------------------------------------------------------

Buenas grupo, les actualizo el enlace de la guía a responder: CLASE 1: Introducción al conocimiento


 Quienes ya lo hicieron les pido que copien a este enlace sus respuestas. Disculpen
 ----------------------------------------------------------

Buenas grupo!
Comenzamos así con la materia PROYECTO DE INVESTIGACION EN CIENCIAS SOCIALES. Como ya les adelanté, la materia está dividida en dos partes: todo el primer trimestre  y parte del segundo estaremos trabajando desde la epistemología y luego concluiremos el año desde la mirada/práctica metodológica.

En este último año estaremos estudiando desde textos más académicos, dejando de lado los manuales. En este primer texto encontraran un lenguaje no tan complejo.

Entonces para este primer encuentro virtual les dejo una lectura de Guibourg “Introducción al conocimiento científico” (hasta el punto 2.3.3 inclusive).
 
Les dejo el texto aquí:
Click Aquí para acceder al texto
 
Completada la lectura, accedan al siguiente enlace y respondan la guia propuesta.

Responder la siguiente guía de trabajo:
Clase 1: Introduccion al conocimiento

Para el dia VIERNES 20/3 deberán haber realizado TODOS la guía.


Cualquier consulta escriben!
Saludos
Prof. Natalia Maihuire